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人性化考量:站在小朋友和家长的角度思考,根据不同年龄阶段孩子的喜好和特点规划游乐项目和设备。如为低龄幼儿设置较平缓的滑梯,为大龄儿童设置稍高难度的攀爬架
幼儿对游戏有自发的创造性,童趣的游乐设备能激发他们的创造力和挖掘能力,让他们通过现有设备创新更多玩法,实现寓教于乐。例如,设计角色扮演区、创意工坊等区域,丰富儿童的游乐体验
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